El III Encuentro Internacional de Educación, Arte y Cultura congregó a comunidades educativas, artistas, investigadores y representantes de Chile y Colombia para reflexionar en torno a los “Paisajes Afectivos”, lema de la SEA 2026, que este año está dedicada al legado de Claudio di Girolamo.
Con una jornada marcada por la creación colectiva, la reflexión pedagógica y el intercambio internacional de experiencias, el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio dio inicio este jueves 14 de mayo el III Encuentro Internacional de Educación, Arte y Cultura “Hilando Saberes”, como parte de las actividades de la Semana de la Educación Artística (SEA) 2026.
La inauguración reunió a autoridades, representantes de UNESCO, organizaciones culturales, comunidades educativas y agentes artísticos de distintas partes del país, en torno al lema “Paisajes Afectivos”, una invitación a comprender el espacio desde las memorias, vínculos y experiencias compartidas que configuran nuestra vida cotidiana.
Durante la ceremonia inaugural participaron el seremi de las Culturas de la Región Metropolitana, Francisco Sólanich Aguirre, en representación del ministro Francisco Undurraga; la directora de la Oficina Regional de UNESCO en Santiago, Esther Kuisch Laroche; la directora ejecutiva del GAM, Alejandra Martí; y Magdalena Plant, jefa de la División de Educación General del Ministerio de Educación , entre otras autoridades.
“El arte y la cultura cumplen un rol fundamental en la construcción de comunidades más sensibles, democráticas y participativas. La Semana de la Educación Artística nos recuerda que la educación también ocurre desde las emociones, los vínculos y la creación compartida”, señaló el seremi de las Culturas de la Región Metropolitana, Francisco Sólanich Aguirre.
En tanto, la directora ejecutiva de GAM, Alejandra Martí, destacó que “recibir nuevamente la Semana de la Educación Artística en GAM reafirma nuestro compromiso con el encuentro entre comunidades, creación y educación, especialmente en un espacio abierto a la participación y al diálogo como este”.
Por su parte, la directora de la Oficina Regional de UNESCO en Santiago, Esther Kuisch Laroche, subrayó que “la educación artística permite fortalecer el pensamiento crítico, la creatividad y la convivencia, contribuyendo al desarrollo integral de niñas, niños y jóvenes, así como a la construcción de sociedades más inclusivas y sostenibles”.
Desde el Ministerio de Educación, la jefa de la División de Educación General, Magdalena Plant Reti, valoró la instancia como “un espacio que releva la importancia de las artes y las experiencias culturales en los procesos formativos, entendiendo la escuela como un lugar donde también se construyen identidades, memorias y sentidos compartidos”.
La jornada continuó con “Entrevoces”, experiencia artística colectiva, que, tras la apertura del encuentro, las autoridades presentes recorrieron la experiencia, donde pudieron dar cuenta de cómo el arte puede activar vínculos, memorias y sentidos compartidos en el espacio público.
El III Encuentro Internacional de Educación, Arte y Cultura “Hilando Saberes” continuará este viernes 15 de mayo con nuevas mesas de experiencias de educación artística provenientes de distintos lugares de Chile y Latinoamérica, además de un homenaje a Claudio di Girolamo, figura fundamental para el desarrollo de la educación artística y cultural en Chile.
La Semana de la Educación Artística es impulsada en Chile por una Mesa Ejecutiva integrada por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio; el Ministerio de Educación; la Universidad de Chile; Balmaceda Arte Joven; la Fundación de Orquestas Juveniles e Infantiles de Chile; y la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago.
